中等教育论文_让铁器文物与历史说话——“金属

文章目录

1 问题的提出

2 教学理念及设计

2.1 教学理念

    2.1.1 基于真实的问题情境

    2.1.2 关注化学学科核心素养培养

2.2 教学目标

2.3 教学流程

3 教学实录

3.1 铁器文物的化学腐蚀

3.2 铁器文物的电化学腐蚀

    3.2.1 金属电化学腐蚀的本质

    3.2.2 金属的吸氧腐蚀及实验探究

    3.2.3 金属的析氢腐蚀及实验探究

3.3 铁器文物的电化学防护

4 结语

文章摘要:以铁器文物的防护为背景，在“金属的电化学腐蚀与防护”主题中，尝试将铁器文物与中学化学教学相结合，通过对不同环境中铁器文物腐蚀原理的探究，了解运用化学原理解释铁器文物保护的方法，使学生掌握金属的电化学腐蚀与防护知识，感受化学对人类的影响，促进学生化学学科核心素养的发展。

文章关键词:

论文作者:史昕瑜 陈丽萍 

作者单位:内蒙古师范大学化学与环境科学学院 

论文DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2021060117

论文分类号:G633.8

文章来源：《中国腐蚀与防护学报》 网址: http://www.zgfsyfhxb.cn/qikandaodu/2022/0608/1287.html